同一门功课由几位老师同时讲授，由学生于开学前两周自由选听的选教制曾在不少学校试行过，中国地质大学（武汉）今年也在三门课程中开始实行选教制，并引起很大争议。教物理的汤型正副教授说，业务强而一直没有得到体现的老师最欢迎选教制，以前教师考核、评职称软指标很多，人际关系也能左右局面，现在不同了。中国革命史教师龙安平教授则认为，选教制的精神内涵是对的，但让年轻教师与经验丰富的老教师站在一起备选，这对青年教师是不公平的。分管教学的副校长张汉凯教授说，我校一线教师加科研人员共800多人，炒股票、倒珠宝、找第二职业的就有600多人。每次搞完职称评定后，就会出现两种情况，一是评上正教授的不上课了，二是校刊稿源锐减。可见今天国企经历的阵痛高校早晚得经历，不引入竞争机制，高教就没有希望、没有出路。
《中国绿色时报》记者马朝阳认为，大学教育其实也是一种服务，学生花了钱，当然应该得到与之相匹配的教学服务，当然应该有选择的权利。而清华大学汽车工程系主任陈全世认为，单靠学生给老师的评价决定教师升迁是有偏差的，应该仔细甄别。
